十年前，假如你想上个英语培训班，第一个想到的肯定是新东方。往常，你想上个英语培训班，选择可就多了：线下的有新东方、英孚、华尔街等，线上的有必克英语、91外教、易说堂等，估量没个熟人推荐，你恐怕要得“选择恐惧症”了。

这里权且不论线上和线下英语培训的孰优孰劣，只谈在线英语培训目前群雄逐鹿的“混战”状态，再从用户的角度谈谈，到底什么样的在线英语培训大家才愿意买单。

在线教育上课形式中的“真在线”VS“伪在线”

目前在线英语培训机构一般采用的上课形式和工具主要有课件、录播、带白板的视频直播、电话等。一般以为，只要视频直播课程、电话课程能够算是“真在线”，其他上课方式只能算是“伪在线”。

其实，只要有利于教学，无论采用什么形式都能够接受。但从用户实践运用的效果来说，视频实时授课的效果应当是最好的，当然对课程价钱和上网设备的要求也是最高的。下面就逐一剖析不同的在线上课形式对英语培训效果的影响：

一. 课件+录音+白板留言

这种在线上课方式相当于把线下的课堂直接复制到了线上，提供给学员的是教员上课的板书、教员上课时录下的音频，还有就是一块白板让用户留言提问。典型代表是沪江网。

优点：价钱低价、对网速要求低。

缺陷：上课内容千篇一律、不能和教员互动。一般而言，思索到本钱问题，学生的留言提问基本上都是由助教来回答，很少是上课教员自己回答。

合适对象：这类课程合适手头不宽裕、学校网速慢的学生党，关于应试类的英语辅导课程比较有效。

二. 视频录像+白板留言

视频录像的上课方式是在线教育的最早运用的方式之一。把教员在教室里上课的实况录成视频，做一些简单的剪辑、调整，考究一点的还会配上字幕，然后上课时给学生看视频。为了完成互动，也会有白板留言的功用，但是和上一种方式相同，回答提问的不会是教员自己，而且答案至少是相隔一天后才会给出。典型代表是新东方在线。

优点：价钱低价、看得到教员上课的场景。

缺陷：上课比较单调、容易走神，对视频明晰度要求较高。这种上课形式相似于网易公开课。

合适对象：这类课程对学习者的自觉性要求较高，合适有考证考级需求的学习者短期内迅速进步。

三. 视频实时授课+课件

这是目前在线教育效果最好、最受认可的一种方式。教员和学生经过视频实时互动，上课中遇到任何问题能够随时提出，教员自己当场解答。这种上课方式，一般也会有辅助的白板，以展示上课内容。典型代表是VIPABC(注：为了维护学习者隐私，他们采用的是单向视频互动，即学生看得到教员，教员看不到学生)。

优点：真人在线实时互动、最接近于面对面的现场教学

缺陷：对网速有要求(当然往常大家的网速都还不错)

合适对象：这类课程合适需要进步英语，尤其是口语水平，希望能多启齿练习、能得到教员当场指导的学习者。

四. 在线实时授课【试听体验课程：https://m.spiiker.com/test/daily.html】

在线有在线视频、电话授课的两种方式，典型代表是必克英语。

优点：价钱低价、有实时互动、对网速要求低。

缺陷：需要顺应电话授课的形式，坚持肉体高度集中才干有效听课。

合适对象：能够顺应电话教学方式的学习者。

从上述剖析不难看出，部分人群由于遭到价钱的限制，倾向于选择视频录像或录音课件等“伪在线教育”形式;而对质量、效果、时间等有较高要求的人群，更愿意选择以必克为代表的在线实时授课方式。

什么样的在线英语培训用户才愿意买单?

太多人都在讨论什么样的在线教育产品才干让用户喜欢、以至买单。有人说，教育要娱乐化，比如在游戏里答对标题才干通关;有人说，教育要名人化，比如让罗振宇来讲历史课;有人说教育要免费化，比如把一切教育视频都做成公开课那样。这些说法都各有各的道理，但是从在线英语培训的现状来看，至少要满足以下四大特质，用户才愿意为线上英语课买单。

定制化内容个性化讲课

在线教育的一大优势就是对大数据的运用，经过对用户数据的搜集和剖析，为用户来匹配最合适他们的上课内容，他们最喜欢的上课方式。举个例子，一个22岁大学刚毕业的女生，学营销专业，为求职进外企来学英语;另一个是53岁事业有成的爸爸，做外贸生意，为移民来学英语。这两个人的基础都是中等偏下。你能说，因为你们的英语水平差不多，所以就从《新概念英语》第三册学起吗？这显然不契合他们的个性化需要。