是不是总感觉每次记单词都是记不住？是不是总感觉背单词都背不会？是不是总觉得自己学不好英语？其实是没有掌握好办法，又或者是办法错误，今天我们就来探讨两个问题：有哪些记单词的方式？各有什么利弊？另外我们究竟该如何背单词呢？

第一、有哪些记单词的方式？各有什么利弊？

1.词根+联想记忆法

介绍:这是目前绝大多数国内的老师最喜欢用的方法，当年俞敏洪老师创办新东方的时候，就把这种方法进行了大力的推广，但是很多学校里的老师，比如中学英语老师对这种方法了解程度不一定很深，反而不如一些培训机构里的老师。词根加联想记忆法代表书籍，俞敏洪的书。

优点:用词根去分析单词是相对科学的方式，只要把词根词缀理解清楚，记单词的效率确实会提高。比如词根bat-是打击的意思，我列举几个单词为例。

缺点:词根词缀不好记，很多单词并没有词根词缀，同一词根可能有多种含义，比如cap-这个词根有两个含义，捉拿和头部的意思，capture(捉拿)和captain(队长)。

2.谐音法

几乎所有的英语老师都会告诉你pet=宠物"拍他"，pest=害虫"拍死他"，这是非常经典的谐音记单词，但是问题在于不是所有的单词都能这么巧妙且有趣的有一个对应的谐音的。

优点:如果谐音的巧妙，印象会非常深刻

缺点:往往谐音谐得莫名其妙，大多单词不能通过谐音来记忆。并且不正确的谐音记忆法会误导我们对单词发音的理解，光记住谐音，很多人就不记得单词的正确读音了。

3.艾宾浩斯遗忘曲线记忆法

准确的说这并不是一种记单词的方法，而是一种复习的方式。

优点:多复习总是好事……

缺点:相信我，你做不到。因为你的问题并不是背完单词会忘，而是你压根就没记住。记忆单词，还是需要从根本上首先真正记住它，然后再考虑其他的。

4.图像记忆法

比如像百词斩或者其他词汇软件都会给每一个单词配一张图,实际上是刺激我们使用右脑去记忆单词，这样的效率比单纯使用左脑以逻辑性的方式理解单词确实更高。

优点:刺激右脑，对单词印象更深。

缺点:面对大量单词，比如 3000~5000 词的时候，仅仅依靠图像记忆是不够的。图像记忆法解决了单词和图像之间的关系，但是没有解决单词的词形、词义和词音本身的记忆。可以作为有效的辅助手段，但是不是最好的记单词的唯一方式。

5.死记硬背，疯狂重复

优点:大力出奇迹……多重复总是好事儿，很多单词确实死记硬背是能记下来的。

缺点:众所周知，效率太低，花费的时间和精力都太多，过于辛苦。忘记的概率极大。

6.场景化记忆

比如把单词还原到电影台词中，或者文章的句子中，或者在真实的生活场景中去遇到一个单词，然后把它记下来。

优点:印象深刻，不仅有助于记忆单词，还有助于深入的理解单词的真实含义以及活用单词。最有效的就是在真实的生活场景中遇到的单词和使用单词，这也是为什么留学生在国外即便没有任何记忆单词的方式，只是在国外呆了两三年，词汇量也会有很大的长进的原因，因为他们生活中就会遇到和使用。

缺点:对于国内的学生来说缺乏语境和使用场景，仅仅依靠在电影或者歌词中去记忆单词频率不够。

7.词源法记忆

这是近两年来，被神化的一种记忆词汇的方式。即追根溯源的、说文解字庖丁解牛式的分析单词。

优点:以"语根"掌握"词根"，词汇量可以实现指数级增长，是目前记单词方法中的最好的最高效且最科学的方法之一，并且对即使是不认识的单词，也能猜到十之八九。

缺点:学习成本高，并且不是万能的，有很多单词追溯其语根，会把简单的问题复杂化，反而会花费更多的时间。词源法是词根记忆法的升级版，但是仍然属于逻辑分析型，以往是记忆单词，使用词源法某种程度上则是记忆"逻辑分析的过程"，不见得就是最简单的方式。另外，国内目前懂词源法的老师水平参差不齐，一般会推荐袁新民、摩西等教师，不过需要注意的是，这种方式很容易变成枯燥的词源分析。新东方教师常用的词根加联想记忆法，虽然严谨性不足，但趣味性很强，对于大多数学生来说，词源法只是记单词的一种方式，而不应该是学术研究。

8.自然拼读记单词法

这种方法一般口号都是"见词就会读，会读就会写"，然而真实情况是，这是理想化的。

优点:通过音标学习，从语音入手，对扎实基本功有好处。其实背单词，确实分成三个部分:

词形(怎么写？)、

词音(怎么读？)、

词义(是什么？)

自然拼读，把词形和词音结合了起来，但不是记忆词义的好方式。无论如何，这个方法我觉得都是非常基本的，所有人都应该知道的

缺点:无法有效记忆词义。

9.分类记忆，对比记忆

优点:把相关或相反的事物放在一起，确实会刺激你更多的思考一点点。

缺点:你也只会更多的思考一点点……如果你既不认识土豆patato也不认识番茄tomato，难道把土豆和番茄放在一起你就会认识了吗？这，太天真了……

10.右脑记忆法

由于之前综艺节目《最强大脑》的播出，培训界多了很多教大家"秒记"、"速记"、"一分钟记xx词"、"一小时咋咋滴"的教程，所教授的方法基本上都是一样的，那就是:使用右脑把词汇拆开变成图像。

顺便多说一句，这些所谓的”记忆大师"基本都是骗子，所谓的"独家原创"基本都是拾人牙慧，抄袭。

优点:前面已经提到，右脑记忆效率确实高，将单词转化为图像或者动画效率也确实高(举个例子，当你背诵apple这个词时，脑子里不是这 5 个字母，而是一个通红的被你咬了一口的酸甜的苹果，你的印象会深很多)。

缺点:把记忆扑克牌顺序的方法强行加在记单词上……你觉得靠谱吗？之所以会出现这种情况，原因很简单，是因为教别人记扑克牌的教程卖不出去，但是教别人记单词，这个教程就能卖出去。

第二、我们究竟该如何背单词呢？

首先必须声明，没有一种记单词的方式是不好的，只要能帮助你记住这个单词，他都是好方法。不管黑猫白猫，抓住耗子的就是好猫。在英语培训行业，教词源的瞧不上教词根的，教词根的瞧不上教联想的，教联想的瞧不上死记硬背的……在我看来呢，教师们可能是有有分歧的，但方法是并不矛盾的。

所以，我给出最终建议:

1.以词源法为主，结合词根词缀。当你需要记忆 5000 甚至 8000 词汇量时，这种方法是最科学高效的。

一个语根可以串起好几个词根，一个词根又可以串起好几个单词，因此词汇量可以实现指数级增长。

2.恰当使用右脑来辅助记忆。这里的意思是指在记单词的时候不要盲目的记忆词性和词义，中国学生最大的问题就是忽略语音和画面的重要性。

道理其实很简单，我们是先学会说话还是先学会写字的呢？

我们当然是先学会说话，在我们不认识”苹果"这两个字之前，我们就已经知道苹果该怎么说了，并且说到苹果的时候，我们脑海中会有一个朦胧的印象，这才是正确且正常的学习语言的路径。但是我们在学习英语词汇的时候，总是上来先看到这个单词的词形，然后试图去记住它的词义，这是本末倒置。我们应该先会读这个单词，并且在脑海中建立一个朦胧的画面，然后再去看他怎么写，怎么拼，是什么意思。

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